KEGIATAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

PROSES PEMBELAJARAN MATERI AJAR INDONSIA KELAS 5 SEKOLAH DASAR PELAJARAN 1 MENCARI HIBURAN SEMESTER 1

MENDENGARKAN

STANDAR KOMPETENSI
1.1  Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan.

KOMPETENSI DASAR

1.1  Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan santun berbahasa.

BERBICARA

STANDAR KOMPETENSI

2.1  Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil pengamatan, atau berwawancara.

KOMPETENSI DASAR

1.1  Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya dengan  memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa.

2.2  Menceritakan hasil pengamatan/kunjungan dengan bahasa runtut, baik, dan benar.

2.3  Berwawancara sederhana dengan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa.

MEMBACA

STANDAR KOMPETENSI

3.1. Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca cepat 75 kata/menit, dan membaca puisi.

KOMPETENSI DASAR
3.1  Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat.
3.2  Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per menit.
3.3  Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.

MENULIS

STANDAR KOMPETENSI

4.1  Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan, dan dialog tertulis.

KOMPETENSI DASAR

4.1  Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan.

4.2  Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan

4.3  Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi serta perannya.

MATERI AJAR

Pelajaran 1 Mencari Hiburan

• Mendengarkan penjelasan dari narasumber diperlukan konsentrasi yang sungguh-sungguh agar mampu mencatat pokok-pokok permasalahan yang disampaikan narasumber.
• Menanggapi suatu persoalan sangat penting dalam berdiskusi. Kecermatan memilih kata secara tepat sangat penting agar tanggapan yang disampaikan bisa diterima dengan baik.
• Dalam perkembangan zaman seperti sekarang ini keterampilan membaca cepat sangat diperlukan. Membaca cepat merupakan kegiatan membaca yang dilakukan secara cepat dan tepat. Oleh karena itu, tidak semua kata dibaca.
• Menggunakan kalimat perintah ajakan perlu memerhatikan pilihan kata secara tepat. Untuk memperhalus perintah ajakan biasanya menggunakan partikel -lah. Partikel -lah berfungsi sebagai penegas dan memperhalus nilai makna kata
• Kegiatan menulis karangan menggunakan gambar merupakan kegiatan menulis permulaan. Dengan menggunakan gambar anak terbantu untuk mengungkapkan gagasan dalam hatinya.